如是教育:人教版小學語文畢業考試重點課文復習資料(上:八)

2015/5/2 9:35:58點擊:
重點課文可能涉及到的考點:
1、作者
2、文章標題及含義
3、文中重點問題
4、蘊含的哲理(中心思想)
5、寫作方法(包括文體)
6、評價主要人物
7、文章情節

 第八單元重點課文:《伯牙絕弦》《月光曲》

★《伯牙絕弦》
1、資料袋:
俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時代人,關于他們二人成為知音的故事,《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載,也流傳于民間。我國古詩常有提及,如:“借問人間愁寂意,伯牙絕弦已無聲”“高山流水琴三弄,明月清風酒一樽”“鐘期久已沒,世上無知音”。明代小說家馮夢龍根據這個傳說創作了《伯牙摔琴謝知音》,收在《警世通言》中。 由于這個傳說,人們把真正了解自己的人叫做“知音”,有“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。
2、標題含義:
絕:斬斷 伯牙絕弦:俞伯牙斬斷琴弦
3、重點問題:
背默課文、翻譯詩句意思。
(1)伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”
翻譯:伯牙彈琴的時候,心里想到高山,(于是就彈奏音樂來表現高山)鐘子期聽了贊嘆道:“你彈得太好了!簡直就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”
(2)伯牙所念,鐘子期必得之。
翻譯:伯牙心里想到什么,鐘子期一定能準確地道出他的心意。
(3)子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。
翻譯:伯牙覺得世界上再也找不到知音了,于是,他把心愛的琴摔碎,終身不再彈琴。

★《月光曲》
1、資料袋:
貝多芬是德國最偉大的音樂家之一,對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用,被尊稱為“樂圣”。貝多芬生活道路非常坎坷,26 歲時聽力開始減弱,晚年失聰,只能通過書寫跟人交談。他以堅強的意志克服了重重困難,一生創作了許多不朽的作品,如廣為流傳的交響樂《英雄》《命運》《田園》《合唱》。
2、標題含義:
《月光曲》又叫《月光奏鳴曲》《月光》。貝多芬彈奏了兩支鋼琴曲,第二支是《月光曲》。
3、重點問題
(1)想一想貝多芬為什么要彈琴給盲人兄妹聽;為什么彈完一曲,又彈一曲。
答:彈第一曲因為貝多芬被女孩熱愛音樂、善解人意所感動;彈第二曲因為失明姑娘愛音樂,懂音樂,貝多芬遇到了知音,激發了他創作的欲望和靈感,所以彈完一曲,又彈一曲。
(2).聽著琴聲,皮鞋匠兄妹好像看到了什么?
答:皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲,聯想到海上明月升起的奇麗畫面。海面由平靜→波濤洶涌,體會到樂曲由舒緩流暢→高亢激昂。
4、人物評價:
從本課看出貝多芬是一個(有音樂天賦和創作才華、善良、同情窮人)的人。
 
補充說明:
《山中訪友》、《詹天佑》、《窮人》、《少年閏土》、《月光曲》、《伯牙絕弦》中需要背誦的部分,注意按課文填空、解釋詞語和句子的意思。重點復習一些句式變換,《日積月累》中的一些詩詞、名句要會默寫。同音字組詞、形近字組詞、寫近、反義詞。修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比。說明方法:列數字、作比較、打比方、舉例子,這些在《只有一個地球》一課。
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